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教育學術月刊雜志簡介
雜志簡介
《教育學術月刊》經新聞出版總署批準，自1984年創刊，國內刊號為36-1301/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。 《教育學術月刊》致力于發現、推介能夠理論聯系實際，在思想上和學術上具有高標準與高水平的創新力作，以服務于教育實踐、教育決策與教育學科建設。主要讀者對象是大中小學骨干教師、教育科研人員及教育專業研究生。
被以下數據庫收錄
國家圖書館館藏北大期刊(中國人文社會科學期刊)上海圖書館館藏萬方收錄(中)維普收錄(中)知網收錄(中)CSSCI 南大期刊(含擴展版)
雜志期刊榮譽
北大圖書館收錄期刊中國優秀期刊遴選數據庫中國期刊全文數據庫（CJFD）中國科技期刊優秀期刊
雜志欄目設置
理論研究 政策與管理 教師與學生發展 課程與教學 專題·影子教育研究 專題·勞動教育 專題·教育精準扶貧 專題·課程思政 專題·教育投入與產出
教育學術月刊雜志特色
預計下單時間
1-3個月
雜志特色
1、具體、確切概括文章要旨。中文標題一般不超過20個漢字，必要時可加副標題。論文標題需同時翻譯成相應的英文題名。 2、無論何種原因，若作者要求撤稿，請第一作者以書面形式通知編輯部。 3、摘要的長度應在300字以內，直接明了地闡述論文的創新之處或主要觀點，每句話要表意明白，無空泛、籠統、含混之詞；摘要不分段。 4、需注明主要責任者、文獻題名、文獻類型及載體類型標識、出版項（出版地、出版者、出版年）、文獻起止頁碼。 5、基金課題論文所涉及的課題如是國家或部、省、市級以上基金項目或攻關項目，應在文題頁左下角橫線下注明“基金項目。