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教師教育研究雜志簡介
雜志簡介
《教師教育研究》經新聞出版總署批準，自1989年創刊，國內刊號為11-5147/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛?！督處熃逃芯俊烽_設欄目：主要有教師教育新體系建構、體制創新 、培養模式、教師專業化、教育現代化、繼續教育、學科建設、課程與教材、教學新探、隊伍建設、管理與評價、教育實驗、教師與學生、教育心理、教育原理、政策法規、教育歷史、國外教師教育；還設有專家論壇、校長專訪、學術爭鳴、調查研究等等。
被以下數據庫收錄
萬方收錄(中)知網收錄(中)維普收錄(中)CSSCI 南大期刊(含擴展版)上海圖書館館藏國家圖書館館藏北大期刊(中國人文社會科學期刊)統計源期刊(中國科技論文優秀期刊)
雜志期刊榮譽
Caj-cd規范獲獎期刊中國優秀期刊遴選數據庫中國期刊全文數據庫（CJFD）北大圖書館收錄期刊中國科技期刊優秀期刊
雜志欄目設置
教師專業發展 教師教育改革 調查研究 國外教師教育 課程與教學 課程 教材與教法 教師教育改革與發展 實證研究 教育改革與發展 課程改革與教師發展 課程 教學與科研 教育歷史 校長研究
教師教育研究雜志特色
預計下單時間
1-3個月
雜志特色
1、來稿請注明作者真實姓名、通信地址及郵政編碼、聯系電話等，以便聯系。 2、稿件要求：稿件應論點明確、數據可靠、邏輯嚴密、文字精練、可讀性強。 3、每篇論文需撰寫中、英文摘要。系統地闡述實驗的目的、方法、結果、結論，但以上詞語不以小標題的方式出現。 4、來稿請采用尾注，請不要采用腳注或夾注。參考文獻應按照《GB7714-2015信息與文獻參考文獻著錄規則》規范要求列出。 5、文內有關特定內容的注釋以尾注形式寫明，序號用帶圓圈的阿拉伯數字表示。